martes, 17 de julio de 2018

Pueblos Indígenas del Beni trabajan metodologías para el desarrollo de sus idiomas originarios

Los días 16, 17 y 18 en la ciudad de Trinidad capital del Beni, en instalaciones del Instituto de Lengua y Cultura Moxeño Trinitario José Santos Noco Guaji, se va llevando a cabo el tercer taller de formación en  metodologías para el desarrollo de lenguas originarias y producción de materiales educativos, taller a cargo de Juan Carlos Laura,  Coordinador Nacional de Investigaciones Lingüísticas y Culturales del Instituto Plurinacional de Lenguas y Culturas IPELC, donde participan 10 naciones indígenas originarias del Departamento de Beni: Moxeño Ignaciano, Trinitario, Cayubaba, Sirionó, Huacaraje, Canichana, Movima e Itonama.



Juan Carlos Laura  explicó la finalidad del taller: “En estos días estamos desarrollando algunas actividades en dos áreas fundamentales de lo que viene hacer la implementación del nuevo modelo educativo, el primero que es el tema del idioma, el segundo la producción de materiales esto tiene que ver con el contexto cultural, la pertenecía lingüística para reforzar las capacidades a los Institutos de Lengua y Cultura  (ILC)  para que puedan tener elementos que ayuden en temas de acompañamiento a lo que se ha denominado los Núcleos Referenciales que en toda Bolivia son las unidades educativas, donde ellos apoyan desde la lógica de los pueblos a consolidar el nuevo modelo educativo en Bolivia”, argumentó.

El taller metodológicamente tiene en cuatro etapas, la primera el Diagnostico sobre el rol del docente enmarcado en la nueva normativa de educación, en la segunda etapa se hizo el reforzamiento en la parte teórica, la tercera etapa de análisis y propuestas, la última tuvo un enfoque en lo lingüístico y didacta de materiales educativos.

Precisamente Mariela Temo, técnica del ILC Moxeño Trinitario, indicó cómo este taller les ayuda a fortalecer sus conocimientos: “este taller es interesante porque  refuerza los conocimientos que tenemos y lo que aprendemos vamos a replicarlo, dando a conocer a los maestros, se puede decir que de aquí salimos con  bastante conocimiento sobre saberes de nuestra cultura y también de cómo elaborar un material educativo, para poder reflejarlo dentro de lo que es los 156 núcleos referenciales”, mencionó.

Recordar que el IPELC Instituto Plurinacional de Estudios de Lenguas y Culturas tiene a su cargo 36 Institutos de Lengua Cultura a nivel nacional, correspondiente a cada uno de los pueblos y naciones indígenas originarias, es un brazo operativo del ministerio de educación.